スケジュール表（八）

🏆 学习目标

• 🎁 能够表达馈赠和得到某物
• ⚙️ 学会表达 “用” 某物做某事

⭐ 重点单词

🎁 礼物相关

🌸 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🎁 プレゼント	プレゼント	②	名词	“礼物、赠品”。外来语，来源于英文 present。用于表达“送礼物”、“收到礼物”等。
🎫 チケット	チケット	②	名词	“票、入场券、车票”等。外来语，来源于英文 ticket。
🌸 花	はな	②	名词	“花、花朵”。可指各种花卉，也可用于“花束”。
💰 お金	おかね	⓪	名词	“钱”。前面的「お」为礼貌前缀。

🎈 其他

🎈 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
✒️ ボールペン	ボールペン	⓪	名词	“圆珠笔”。外来语（ball pen）。日常书写工具。
🕛 昼休み	ひるやすみ	③	名词	“午休、午饭时间”。由「昼（ひる）」＋「休み（やすみ）」构成。
🗞️ 新聞紙	しんぶんし	③	名词	“报纸、旧报纸”。用于指报纸这种纸张。
🌇 夕方	ゆうがた	⓪	名词	“傍晚、黄昏”。
🗾 県	けん	①	名词	“县（行政区划）”。如“東京都、神奈川県”。
📅 スケジュール表	スケジュールひょう	⑤	名词	“时间表、日程表”。由 schedule＋表（ひょう）构成。
✈️ 航空便	こうくうびん	⓪	名词	“航空邮件、空运”。
🍫 チョコレート	チョコレート	③	名词	“巧克力”。外来语。
🥢 はし	はし	①	名词	“筷子”。日本常用餐具。
👦 お兄さん	おにいさん	②	名词	“哥哥”。用于称呼别人或提到别人的哥哥（敬称）。

📞 通讯相关

📞 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🚀 速達	そくたつ	⓪	名词	“快递、速递信件”。由“速（快）”＋“達（送达）”组成。
📠 ファックス	ファックス	①	名词	“传真”。外来语，来自 fax。
📧 メール	メール	⓪	名词	“邮件、电邮”。来自 mail。
☎️ 電話番号	でんわばんごう	⑤	名词	“电话号码”。由「電話（でんわ）」＋「番号（ばんごう）」组成。
🏠 住所	じゅうしょ	①	名词	“住址、地址”。常用于填写表格、寄信等场景。
🧍‍♂️ 名前	なまえ	⓪	名词	“名字、姓名”。常用于自我介绍、表格填写等。

🕐 副词

🕐 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🕐 さっき	さっき	①	副词	“刚才、刚刚”。表示离现在不久之前的时间。常与过去式动词连用。
⏰ たった今	たったいま	④	副词	“刚刚、就在刚才”。语气比「さっき」更“此刻、刚发生”。常与过去完成动作连用。
🔁 もう一度	もういちど	⓪	副词	“再一次、再来一遍”。用于请求重复某事或再次做某动作。
✅ もう	もう	①	副词	有两种主要意思：①“已经”②“再、不再”。语气依句意变化。

🔧 动词

🔧 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 动词类别	💬 解释
🍳 作ります	つくります	④	Ⅰ类动词（五段）	“做、制作、制造”。可指制作料理、物品、作品等。
🍰 太ります	ふとります	③	Ⅰ类动词（五段）	“胖、发胖”。表示身体变得胖。
📦 届きます	とどきます	③	Ⅰ类动词（五段）	“送达、到达（物品）”。多用于信件、包裹等。
✏️ 書きます	かきます	②	Ⅰ类动词（五段）	“写、画”。可表示书写文字或绘画。

🚀 有方向性的动词（授受・交流・动作传递）

🚀 单词	🌿 假名	🎵 音调	🏷️ 动词类别	💬 解释
📤 出します	だします	③	Ⅰ类动词（五段）	“寄出、拿出、送出”。动作方向是“由内→外”。
🤝 会います	あいます	③	Ⅰ类动词（五段）	“见面、会面”。动作方向是“人与人相互接触”。
📮 送ります	おくります	④	Ⅰ类动词（五段）	“寄送、送行、送（人）”。动作方向“由我→他人”。
📘 習います	ならいます	③	Ⅰ类动词（五段）	“学习、跟别人学”。表示“从别人那里学到”。
☎️ かけます	かけます	③	Ⅱ类动词（一段）	“打（电话）”。常用表达「電話をかけます」。
💳 貸します	かします	③	Ⅰ类动词（五段）	“借出、借给”。方向“我 → 别人”。
📘 借ります	かります	③	Ⅱ类动词（一段）	“借入、向别人借”。方向“别人 → 我”。
👩‍🏫 教えます	おしえます	④	Ⅱ类动词（一段）	“教、告诉”。方向“我 → 别人”。

🌸 核心语法

🗣️ 表示动作的方向、接受方

📘 基本句型

名詞（人・对象）に　動詞

📘 译为：“给……／向……／对……”  
👉 助词「に」放在名词后，表示动作的“方向”或“对象”。也就是动作的“目标”或“接受方”。
相当于汉语中的“给～”“对～”“向～”。常用于“给、告诉、借、送、打电话、说话”等涉及方向或传递的动词。

💡 语法要点

🌿 元素	🧩 功能说明
🎯 に	标示动作的目标、接收方、方向，相当于中文的“给／向／对”。
🧭 动词方向性	多用于“传递”“授受”“交流”类动词。
🧾 常见中文对应	“给～”“对～”“向～”等。
⚖️ 区别	「を」表示动作的“对象（作用物）”；「に」表示动作的“方向／受益方”。 例：本を読みます（读书）📘 vs 先生に本を借ります（向老师借书）👩‍🏫。

📖 详细讲解

田中さん　に　花　を　あげます。
田中（たなか）さんに花をあげます。　　　　　　　送花给田中先生。

-- 「田中さん」是动作的“接受方”。
-- 「に」表示动作的方向——“给谁”。
-- 「あげます」表示“给、赠送”。

💡 理解技巧：

• 「に」后面的名词，通常是动作的目的地或对象。
• 根据动词的不同，「に」的意义也略有变化：
  • 方向・到达点：去哪里 → 学校に 行きます。
  • 动作接受者：给谁 → 友だちに プレゼントを あげます。
  • 存在地点（另一用法）：～に あります／います（在～）。

🌰 例句整理

🌸 情况	💬 示例（日语）	🇨🇳 中文意思
🎁 授予类动词	先生にプレゼントをあげます。	送礼物给老师。
💳 借入类动词	先生に本を借ります。	向老师借书。
💰 借出类动词	友だちにお金を貸します。	借钱给朋友。
☎️ 通信类动词	友だちに電話をかけます。	给朋友打电话。
🗣️ 交流类动词	先生に質問します。	向老师提问。
👩‍🏫 教导类动词	学生に日本語を教えます。	教学生日语。

用法类型	功能说明	常见动词例子	举例
🧭 方向	表示动作前进的方向	行きます、来ます、帰ります	学校に 行きます。
🎁 对象	表示动作的接受者	あげます、見せます、教えます、会います	友だちに 会います。
📍 到达点	表示动作或移动的终点	行きます、来ます	日本に 来ました。

💬 「に」 vs 「を」 区别对比

助词	表示意义	例句	中文意思
に	动作方向／接受方	先生に　日本語を　習います。	向老师学日语。
を	动作内容／对象	日本語を　勉強します。	学日语。

📝 提示：

• 「に」常与「へ」意义相似，都可表示“方向”。
  • 区别在于：「に」更强调到达点（目的地），而「へ」强调方向的趋势。
  • 例如：
    • 学校に 行きます（到学校去）✅
    • 学校へ 行きます（往学校方向去）✅（更偏向“方向感”）

🎁 授受关系① —— あげます（给）

📘 基本句型

「あげます」表示“给”，指说话人或说话人一方的人把某物“给”别人。

👉 以说话人自己为中心,由内向外、由近向远，或同圈内互相“给”。 ❌ 不能用于由外向内的“给”。
🧭 方向：わたし（我）・家族・亲近的人　→　朋友・上司・森さん（他人）

名詞［人＝给予者］は　名詞［人＝接受方］に　名詞［物］を　あげます。

👉 （某人）给（某人）（某物）。“名词1 把 名词3 给予 名词2”。

🗺️ 方向规则（内↔外 概念）

• 🌸 内（うち）：说话人及其同阵营/亲近者（家人、同事本部门等）

• 🌿 外（そと）：与说话人不属同一阵营的人（外人、上级、客户等）

  • あげます 的方向

    • ✅ 内 → 外、或 同圈内 ↔ 同圈内 的“给”。

    • ❌ 外 → 内 不用「あげます」，而用 くれます（“给我/给我方”）。

🧩 语法要点

元素	功能说明
💬 あげます	表示“给”，是授受动词之一。动作的主语是给予者（我方）。
👤 名［人］は	表示“给予者”，即谁来给。
🎯 名［人］に	表示“接受对象”，即给谁。
🎁 名［物］を	表示“给予的东西”，即给什么。
🧭 方向性	动作从“内圈（我方）”指向“外圈（他方）”，不能反向使用。

📖 详细讲解

わたし　ともだち　　  
　私　は　友達　に　プレゼント　を　あげました。  

👉 “我给朋友送了礼物。”

💡 理解关键点：

• 「あげます」强调给予的动作，是一种从自己（或自己一方）出发的行为。
• 🌸 图中“わたし”是中心，粉色圈（内：我方）→ 绿色圈（外：他方） 表示“给出”方向。
• “我方”包括：我、家人、亲密的人；“他方”包括：朋友、老师、上司、森さん等外部人。
• ❌ 不能用「あげます」表示别人给我或我家人的情况（应使用「くれます」或「もらいます」）。

🌟 例句集

日语句子	中文意思	说明
🎁 わたしは　友達に　プレゼントを　あげました。	我送给朋友礼物。	“我方 → 他方”
📖 父は　森さんに　本を　あげました。	爸爸给了森先生一本书。	“我方（家人）→ 外部人”
🍶 兄は　課長に　お酒を　あげました。	哥哥送给科长酒。	“内圈下级 → 外圈上级”
💐 私たちは　先生に　花を　あげました。	我们送给老师花。	“学生（我方）→ 老师（外方）”

⚠️ 注意事项

🧭 情况	✅ 是否能用「あげます」	💡 说明
🟢 我给朋友、老师、上司	✅ 可以	内 → 外
🟢 父亲给外人	✅ 可以	我方 → 外方
🟢 同辈之间互相给	✅ 可以	同圈内互赠
🔴 外人给我／家人给我	❌ 不可以	外 → 内（应使用「くれます」）

🧠 小结复盘

方向	助词结构	含义	举例
🧭 内 → 外	名[人] は 名[人] に 名[物] を あげます	我方给别人（由内向外）	わたしは 友だちに 花を あげました。🌸
🔄 同圈内	名[人] は 名[人] に 名[物] を あげます	圈内互赠	兄は 祖母に プレゼントを あげました。🎁

🗣️ 扩展

对比项	内容
📘 标准结构	名詞［人＝给予者］は　名詞［人＝接受方］に　名詞［物］を　あげます。👉 “某人把某物给某人。”
🗣️ 本句结构	その映画のチケットを　だれに　あげますか。👉 “要把那部电影的票给谁？”
💡 不同点	省略了主语（给予者），采用疑问形式。因为从语境可知说话人＝给予者，所以「わたしは」被省略。
🧭 结构特点	仍遵循授受动词句型，但语序调整为强调宾语（を），常见于自然会话中。

💬 理解句

「あげます」的“给”永远是从“我方”到“他方” 🧭
❌ 不能用于别人“给我”或“给我家人”的场合。

🎁 授受关系② —— もらいます（收到／得到）

📘 基本句型

「もらいます」表示“得到／收受”，即说话人或说话人一方的人从别人那里得到东西。

🎯 以说话人自己为中心，由内向外，由近向远，或同圈内互相“得到”。 ❌ 不能用于由外向内的“给”场合。

名［人］は　名［人］に（／から）　名［物］を　もらいます。  

👉 表示“（某人）从（某人）那里得到（某物）”。

🧩 语法要点

元素	功能说明
🎁 もらいます	表示“得到、收下”，是授受动词之一。主语是接受者（我方）。
👤 名［人］は	表示“接受者”，即谁得到东西。通常是我或我方的人。
🎯 名［人］に（／から）	表示“给予者”，即从谁那里得到。「から」语气更明确，从集团、团体、组织得到时，只能用 「から」。
📦 名［物］を	表示“得到的东西”，即接受的对象。
🧭 方向性	动作从“外圈（他方）→ 内圈（我方）”，与「あげます」相反。

📖 详细讲解

わたし　ともだち　
　私は　　友達に（から）　プレゼントを　もらいました。  

👉 “我从朋友那里收到了礼物。”

💡 理解关键点：

• 「もらいます」强调接受行为，主语必须是我方（我、家人、亲密的人）。
• 方向为他方（外圈）→ 我方（内圈）。
• 「に」和「から」都能表示来源：
  • 💬 に：自然、日常（口语常用）
  • 🧾 から：更明确，强调“来源”
• 和「あげます」构成对应关系：
  • 🌸 わたしは 友だちに プレゼントを あげました。→ 我给朋友礼物。
  • 🎁 わたしは 友だちに（から） プレゼントを もらいました。→ 我从朋友那里收礼物。

🌟 例句集

日语句子	中文意思	说明
🎁 わたしは　友だちに　プレゼントを　もらいました。	我从朋友那里收到了礼物。	外 → 内（他方 → 我方）
📚 森さんは　木村さんに　本を　もらいました。	森先生从木村先生那里得到了书。	表示接受行为
✉️ わたしは　先生から　てがみを　もらいました。	我从老师那里收到了信。	用「から」强调“来源”
📷 祖母は　父に　カメラを　もらいました。	奶奶从爸爸那里得到了相机。	“我方”内部授受关系
🧸 子どもは　おじいさんに　おもちゃを　もらいました。	孩子从爷爷那里得到了玩具。	家庭内部的授受

⚠️ 注意事项

情况	是否能用「もらいます」	说明
🟢 我从别人那得到	✅ 可以	外 → 内
🟢 我家人从别人那得到	✅ 可以	同属我方的接受行为
🟢 同圈内互相赠与	✅ 可以	圈内可互赠
🔴 别人从我方得到	❌ 不可以	应用「あげます」
🔴 别人给我方	❌ 不可以	应用「くれます」

🧠 对比整理：あげます ↔ もらいます

动词	方向	主语	助词结构	中文含义	举例
🎀 あげます	内 → 外	给予者（我方）	名[人]は 名[人]に 名[物]を あげます	给别人	わたしは 友だちに 花を あげました。🌸
🎁 もらいます	外 → 内	接受者（我方）	名[人]は 名[人]に（から） 名[物]を もらいます	从别人那里得到	わたしは 友だちに 花を もらいました。💐

💬 理解句

「もらいます」表示“我（方）收到某物”，
🌈 动作方向是“外 → 内”，主语必须是接受的一方（通常是我或我方的人）。

🛠️ 表示工具・手段・材料

📘 基本句型

助词「で」用于表示做某件事所用的工具、手段或材料。
相当于汉语中的“用……”“通过……”“以……为材料”。

名［工具・手段・材料］ で 动词

👉 表示“用……做某事”或“以……为材料做某物”。「で」＝“用／靠／以”  

🧩 语法要点

元素	功能说明	对应汉语表达
🔧 名［工具］で	表示使用的工具或用具	用……
💬 名［手段］で	表示实现目的的方法或手段	通过……／用……
名［材料］で	表示制作物品所用的材料	用……做……

📖 详细讲解

はしで　ごはんを　たべます。  

👉 “用筷子吃饭。”
✅ 「はしで」表示“使用筷子”这个工具。  
🎯 动作“吃饭（たべます）”的**执行方式**是“用筷子”。  

🌟 常见例句

日语句子	中文意思	用法说明
✏️ ペンで　手紙を　かきます。	用笔写信。	工具（用笔）
📞 ケータイで　電話を　します。	用手机打电话。	手段（用手机）
💻 コンピューターで　レポートを　つくります。	用电脑写报告。	手段（工具）
🧱 木で　いすを　つくります。	用木头做椅子。	材料（以木头为材料）
🎨 水で　えを　かきます。	用水作画。	材料（用水绘画）
🚗 バスで　学校へ　行きます。	坐巴士去学校。	手段（交通工具）

🧭 语义区别小贴士

用法类型	「で」的意义	例句	中文解释
🔧 工具	使用什么来做	はしで たべます。	用筷子吃饭
🚗 交通手段	通过什么去	バスで 行きます。	坐巴士去
💬 方法	以什么方式	にほんごで はなします。	用日语说话
材料	用什么材料做	木で いすを つくります。	用木头做椅子

💬 理解技巧

🧠 可以把「で」理解为：

✅ “做某事的工具／方式／方法”
✅ “构成某物的材料”

📘 中文可以翻译成：

“用……”“通过……”“以……做成……”

📝 小结

功能类型	例句	中文意思
🔧 工具	はしで ごはんを たべます。	用筷子吃饭。
💬 方法	にほんごで はなします。	用日语说话。
🧭 手段	バスで 学校へ 行きます。	坐公交车去学校。
🪵 材料	木で つくります。	用木头做。

📖 课文讲解

さっき　長島さんに　電話を　もらいました         刚才从长岛得到了一通电话
「もらいます」表示得到／收受，即说话人或说话人一方的人从别人那里得到东西。不一定是得到一个具体的实物，在此处得到了一通电话(接了一个电话)。

もう　ファッケスで　送りましたよ　　　　　　　　　已经通过传真发过去了哟。
よ　表示告诉对方他所不知道的新消息

分かりました
不仅仅表示对方懂了，还表示一种承诺。如果仅仅是听懂别人说的话但不赞同并不是答应对方那么不能使用，使用 そですか　表示我听懂了但不会照做。分かりました 不仅听懂了 还会照做

も　不仅可以用一次表示也，也可以两次重叠出现，传真和邮件都到了。传真到了，邮件也到了。

そうですか。よかったです　　　　是这样啊，太棒了
特别常用。

どうぞ　
基本的意思是请，在这里翻译是给。当使用 あげます 会给别人一种向别人施恩，礼貌程度没有 どうぞ 那么高

まえに
表示的是之前，不是方位名词 ..的前面。也可以表示时间上的过去，以前的含义