N5 家族の写真(二)
🏁 N5 家族の写真(二)
🏆 学习目标
- 🙋♀️ 能够正确运用 “这(个)”、”那(个)” 进行事物的指代
- 🙋♂️ 能够掌握 100 以内数字的读法
📋 前置知识
🧭 位置关系


| 💡 说明 | 💬 解释 | 📖 示例 |
|---|---|---|
| 👥 同一位置,面向同一方向 | 🎯 两人并肩站着,比如一起参观展览或看橱窗。 ✨ 视线方向一致,因此「これ/それ/あれ」的判断以“距离两人整体的远近”为基准。 | 👉 离我们都近的物品 これ 👈 离我们稍远的物品 それ 👀 离我们都远的物品 あれ |
| 🤝 相隔一段距离,面对面 | 🎯 两人面对面交谈。两人之间存在空间分界。 ✨ 所以「これ/それ/あれ」的判断以“双方各自的立场”为基准。 ⚠️ 如果一方使用 あれ 则另一方也必须使用 あれ | 📍 离自己最近的物品 これ 👂 离对方最近的物品 それ 🏫 离双方都远的物品 あれ |
🌸 核心语法
🧱 これ・それ・あれ は 名词 です(事物指示判断句)
📘 基本句型
1 | これ / それ / あれ[代词指示]は 名词[说明]です。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| 👆 これ | 近称指示代词。指代离说话人较近的事物。相当于中文的“这个”。 |
| 👈 それ | 中称指示代词。指代离听话人较近的事物。相当于中文的“那个”。 |
| 远 あれ | 远称指示代词。指代离说话人和听话人都很远的事物。相当于中文的“那个(远处的)”。 |
| ❓ どれ | 疑问代词。当需要在三个或三个以上的事物中询问“哪一个”时使用。 |
🔬 详细讲解
1 | ほん |
📌 理解技巧:
- 🗣️ 对话视角切换(极易错 ⚠️):因为距离是相对的,所以当你问「これは何ですか?(这是什么?)」时,东西在你手里,但离对方远,所以对方回答时必须换位思考,变成「それは 辞書 です(那是字典)」。
- 🚫 语法避坑:绝不能说「これは本(错误)」。这三个词是“代词”,它们本身就代表了一个东西,不能像中文那样直接黏在名词前面当修饰语。如果要修饰名词,必须用我们之后要学的「この / その / あの」。
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 📔 これ は ノート です。 | 指代身边物品 | 这是笔记本。 |
| 💼 それ は 李さんの 鞄 です。 | 指代对方身边物品 | 那是小李的包。 |
| 🏢 あれ は 大学 です。 | 指代远处建筑 | 那(远处)是大学。 |
🔗 この・その・あの + 名词 は 名词 です(连体指示修饰句)
📘 基本句型
1 | この / その / あの + 名词[主语]は 名词[说明]です。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| 👆 この | 近称连体词。修饰离说话人较近的事物。相当于中文的“这个~”。 |
| 👈 その | 中称连体词。修饰离听话人较近的事物。相当于中文的“那个~”。 |
| 远 あの | 远称连体词。修饰离说话人和听话人都很远的事物。相当于中文的“那个(远处的)~”。 |
| ❓ どの | 疑问连体词。当需要在三个或三个以上的事物中询问“哪一个~”时使用。 |
🔬 详细讲解
1 | かめら わたし |
📌 理解技巧:
- 🔍 看尾巴记词性:
- 「これ」是单身汉(代词),自己就能当主语:これ は 本 です。(这是书)
- 「この」是连体婴(连体词),必须死死绑着一个名词:この 本 は 私の です。(这本书是我的)
- 📍 距离感法则完全一样:「こ・そ・あ」的距离逻辑(我的地盘、你的地盘、远处的地盘)和上一个语法点完全相同,只是穿上了“修饰名词”的外衣。
🔍「これ」组 与 「この」组 的区别
| 🎯 对比点 | 「これ/それ/あれ」 | 「この/その/あの」 |
|---|---|---|
| 🏷️ 词性 | 指示代词 | 指示连体词 |
| 🔗 后面是否可接名词 | ❌ 不能接名词 | ✅ 必须接名词 |
| 📝 例句 | これは 本です。📘 | この本は 私のです。📗 |
| 🇨🇳 中文意思 | 这是书。 | 这本书是我的。 |
| 🏷️ 类型 | 🎯 指代词 | 🔤 词性 | 🔗 是否接名词 | 📝 举例 | 🇨🇳 中文意思 |
|---|---|---|---|---|---|
| 指示代词 | これ/それ/あれ/どれ | 代词 | ❌ 不接名词 | これは本です。 | 这是书。 |
| 指示连体词 | この/その/あの/どの | 连体词 | ✅ 要接名词 | この本は私のです。 | 这本书是我的。 |
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 👥 この 人 は 小野 さん です。 | 聚焦身边具体人物 | 这个人是小野女士。 |
| 📱 その カメラ は 長島 さん の です。 | 锁定对方身边物品 | 那个相机是长岛先生的。 |
| 🏢 あの 建物 は 大学 ですか。 | 聚焦远处特定建筑 | 那栋建筑物是大学吗? |
❓ どれ / どの 名词(疑问指示代词)
📘 基本句型
1 | 名词[主题] は どれ ですか。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| どれ | ❓ 独立疑问代词(哪一个)。继承了「これ/それ/あれ」的独立基因,自己就能当名词用,后面绝对不能直接加名词。 |
| どの | ❓ 连体疑问词(哪一个~)。继承了「この/その/あの」的黏人基因,后面绝对必须死死粘着一个名词(如:どの 人、どの 傘)。 |
🔬 详细讲解
1 | もり かばん |
📌 理解技巧:
- 🧩 家族基因完美继承(独立 🆚 连体)
- 遇到疑问句不要慌,直接套用你刚学的基因法则:
- 问“哪个是你的?” ➡️ 后面没名词,用独立型:
どれですか。 - 问“哪个包是你的?” ➡️ 后面有「包」,用连体型:
どの 鞄ですか。
- ⚠️ “三选一”底线原则(日式思维最大雷区!)
- 在中文里,无论是2个苹果还是10个苹果,我们都可以问“你选哪个?”
- 但在日语中,「どれ / どの」只能用于【三个或三个以上】的候选项中! * 💡 如果眼前只有两个物品(A 和 B),日本人绝对不会用「どれ / どの」,而是有专门的二选一词汇「どちら / どっち」。初学者极容易在这里用错!
🌰 例句
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 🌂 小野さん の 傘 は どれ ですか。 | 独立提问(3选1以上) | 小野女士的伞是哪一把? |
| 🚙 田中さん の 車 は どの 車 ですか。 | 连体提问(3选1以上) | 田中先生的车是哪一辆车? |
| 📖 日本語 の 本 は どれ ですか。 | 独立提问(3选1以上) | 日语书是哪一本? |
💯 数字
🧮 组成规律总结
| 结构 | 说明 | 例子 | 中文意思 |
|---|---|---|---|
| 十 + 一位数 | 表示 11~19 | 十一、十七 | 十+几 |
| (十位数)+じゅう+(个位数) | 表示 20~99 | 二十五、三十九 | “几十几” |
💬 补充:常见读法搭配
| 数字 | 假名 | 说明 |
|---|---|---|
| 101 | 百一 | 一百零一 |
| 110 | 百十 | 一百一十 |
| 120 | 百二十 | 一百二十 |
| 999 | 九百九十九 | 九百九十九 |
🔢 数字的组合规律
| 💡 规则 | 📝 详细说明 | 🌰 例子 |
|---|---|---|
| 十几 | 结构:「十」+「个位数」 先读 10,再读个位数字。和中文的“十一、十二”完全一样。 |
11 = 10 + 1 → 十 + 一 = 十一 15 = 10 + 5 → 十 + 五 = 十五 |
| 几十 | 结构:「个位数」+「十」 先读十位数字,再读 10。和中文的“二十、三十”完全一样。 |
20 = 2 + 10 → 二 + 十 = 二十 30 = 3 + 10 → 三 + 十 = 三十 |
| 几十几 | 结构:「十位数」+「十」+「个位数」 把前面的两种规则套在一起,直接按中文顺序翻译即可。 |
21 = 2 + 10 + 1 → 二 + 十 + 一 = 二十一 99 = 9 + 10 + 9 → 九 + 十 + 九 = 九十九 |
| 百 | 直接在「百(ひゃく)」前面加上对应的数字。※ 注意:100 直接读作「ひゃく」,绝不能读成「いちひゃく」。 | 101 = 百一 999 = 九百九十九 |
| 三百 | 因为接在 3(さん)的拨音「ん」后面,为了发音省力,「ひゃく」变成了浊音「びゃく」。 | 300 = ❌さんひゃく → ⭕️**三百** |
| 六百 / 八百 | 为了让气流更顺畅,中间发生了促音变(短暂停顿),并且后面的「ひゃ」变成了半浊音「ぴゃ」,组合起来就是「っぴゃく」。 | 600 = ❌ろくひゃく → ⭕️**六百 800 = ❌はちひゃく → ⭕️八百** |
| ⚠️ 避坑指南(4、7、9) | 当组合里出现 4、7、9 时,为了避开“死、苦”等不吉利的谐音,固定使用训读或特定音读:よん(4)、なな(7)、きゅう(9)。 | 40 = 四十(❌不能说 しじゅう) 17 = 十七(❌不能说 じゅうしち) 94 = 九十四 |
🌱 扩展知识
😲 「えっ」
用于表达意外、吃惊,以及没有听清楚对方的话时要求对方重复。发音短促有力。⚠️ 注意不要过度使用,否则会显得不礼貌。
| ❗ 使用场景 | 💬 例句 | 🇨🇳 中文意思 | 📝 语气说明 |
|---|---|---|---|
| 感到意外 | えっ、本当ですか? | 哎?真的吗? | 惊讶、不敢相信 🤨 |
| 没听清楚 | えっ、今何と言いましたか? | 嗯?刚才说什么? | 疑惑、请求重复 👂 |
| 看到非本人物品 | えっ、誰の ですか。 | 啊?那是谁的? | 疑惑、吃惊 😟 |
✨ 「わあ」
用于表达感动、惊喜、赞叹等情绪时的声音。发音时声音通常会自然拖长。
| 🌟 使用场景 | 💬 例句 | 🇨🇳 中文意思 | 📝 语气说明 |
|---|---|---|---|
| 赞美景色 | わあ、きれい! | 哇,好漂亮! | 由衷赞叹 🌸 |
| 收到礼物 | わあ、ありがとうございます! | 哇,太谢谢您了! | 惊喜、感激 🎁 |
| 惊喜发现 | わあ、これ素敵! | 哇,这个真棒! | 惊喜、兴奋 💫 |
🎂 「おいくつですか / 何歳ですか」
用于询问对方的年龄。在日本社会中,年龄属于比较敏感的个人隐私,初次见面时除非必要,一般不主动询问。如果必须询问,需要根据对象的不同选择合适的礼貌等级。
| 👥 使用场景 | 💬 例句 | 🇨🇳 中文意思 | 📝 语气说明 |
|---|---|---|---|
| 长辈/上级/客户 | あのう、おいくつですか。 | 那个,请问您多大了?/您今年高寿? | 极其委婉、礼貌、尊敬 🙇♂️ |
| 同辈/晚辈/朋友 | 李さんは **何歳**ですか。 | 小李你几岁了?/多大了? | 比较直接、普通 🧑 |
| 询问小孩子 | 〇〇ちゃんは **何歳**ですか。 | 〇〇你几岁啦? | 亲切、随意 👦 |
📖 课文 家族の写真
小李计划现在涉谷的某宾馆住一段时间,然后再搬到公寓里。这天,小野来宾馆看望小李。两人在大厅喝茶。
(小李从包里取记事本时,从记事本里掉出一张照片)
小野:李さん、それは 何ですか。 「小李,那个是什么?」
两人面对面坐 それ 表示离对方更近的位置。
李:これですか。家族の写真です。 「这个嘛。家人的照片。」
これですか。作为小李这句话是用于确认的,你问的是这个嘛?
小野:(指着其中一人)この方は どなたですか。 「这位是哪位?」
かた 是 ひと 的礼貌用法。どなた 是 だれ 的礼貌用法
(位) (人) (哪位) (谁)李:私の 母です。 「我的母亲。」
小野:お母さんは
おいくつですか。 「您母亲多大年纪了?」おいくつ 是 何歳 的礼貌用法。问及小孩子的时候 いくつ 或者 何歳,不会在 いくつ 前加 お
李:五十二歳です。 「今年五十二岁了。」

(小李从包里取出一个盒子)
李:小野さん、これ,どうぞ。 「小野,这个请你收下。」
どうぞ 请。当我们向他人送礼物时会使用,当让人往这边,那边走引路的时候也会使用
请坐,请用,请喝茶… 都可以使用
根据后文可以判断此处这里表示的 请收下这种感觉
小野:
えっ,何ですか。 「诶,这是什么?」えっ 突然停下,表示对对方的行为,话语表示吃惊意外使用。扬声调。
李:お土産です。 「礼物。」
(小野打开一看,是一块很漂亮的刺绣手绢)
小野:
わあ,シルクの ハンカチですか。 「哇,是丝绸手绢。」わあ 表示感动,吃惊。可以把尾音拉长
李:ええ。汕頭の ハンカチです。中国の 名産品です。 「嗯嗯,汕头的手绢。中国的特产」
ええ 是 はい 的随意表达
小野:どうも ありがとう ございます。 「非常感谢。」












