🏁 N5 初めまして（一）

🏆 学习目标

• 🙋‍♀️ 能够介绍自己的姓名、国籍、职业、所属
• 🤝 能够向对方询问姓名、国籍、职业、所属
• 💬 简单应对初次见面场景

⭐ 重点单词

👥 人称相关

👥 单词	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🙋‍♂️私わたし	⓪	代词	第一人称“我”。最常见、最中性、最礼貌的自称，男女通用。课堂、职场、正式场合都可用，是初学者首选自称。
🧍‍♂️あなた	②	代词	第二人称“你”。教材中常见，但现实会话中使用要谨慎。实际交流中更常用「姓名 + さん」来称呼对方。
👤あの人あのひと	②	代词	第三人称“那个人”。由「あの（那）」＋「人（ひと）」组成。用于指不在场的第三者。更礼貌的说法是「あの方（あのかた）」。
👨‍👧父ちち	②	名词	（我/自己一方的）父亲。谦称用法，只用于谈论自己的父亲，在家里叫爸爸时，即使是叫自己的爸爸，也要说 お父さん（或者 パパ）。绝对不能当面管爸爸叫 父

🌏 国家相关

🌏 单词	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🇨🇳 中国ちゅうごく	①	名词	中国
🇯🇵 日本にほん	②	名词	日本
🇰🇷 韓国かんこく	①	名词	韩国

🎬 词尾	🏷️ 词性	🎨 含义	💬 解释
～人～じん	名词后缀	表示”某国人”🌍	表示国籍、身份。接在国家名后面，构成”某国人”。
～語～ご	名词后缀	表示”某国语言”🗣️	表示语言。接在国家名后面，构成”某种语言”。

🎓 学校相关

🎓 单词	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
👨‍🏫 先生せんせい	③	名词	老师、教师、医生、律师等受尊敬的职业称呼。⚠️不能用来称呼自己，只能称呼别人。
🎒学生がくせい	⓪	名词	“学生”。泛指学校的学生，通常指大学生。
🌏留学生りゅうがくせい	④	名词	“留学生”。由「留学（りゅうがく）」＋「生（せい）」组成，指到外国留学的学生。
🏛️大学だいがく	⓪	名词	大学。高等教育机构名称，可与「の」连用，如：大学の学生。
🎓教授きょうじゅ	⓪	名词	教授。大学中的高级教师职称，比「先生」更具体、更正式。
👨‍🏫教師きょうし	①	名词	教师（职业名词）。强调“职业身份”，不像「先生」那样用于直接称呼。

🗣️ 他人称呼相关

🗣️ 单词	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
👔～さん	⓪	接尾词	最常用、最安全的敬称。用于姓名、姓氏、职业后，对男女都适用。相当于中文的“先生 / 女士 / 小姐（中性）”。
👧～ちゃん	⓪	接尾词	亲昵称呼。多用于小孩、关系亲近的人、晚辈，也常用于女性昵称。⚠️ 对上级或不熟的人使用会显得失礼。
👦～くん	⓪	接尾词	对男性晚辈或下属的称呼。常见于学校、公司。上级对下级使用较自然，下级对上级一般不用。

🏢 公司相关

🏢 单词	🎵 音调	🏷️ 词性	💬 解释
🛒店員てんいん	⓪	名词	店员、售货员。用于商店、餐厅等服务行业的工作人员。
👔社員しゃいん	①	名词	职员、员工。泛指公司成员，不限定正式与否，需结合语境理解。
🏢会社員かいしゃいん	③	名词	公司职员。指以公司为单位工作的上班族，是最常见、最安全的职业表述之一。
📋課長かちょう	⓪	名词	科长 / 课长。公司中的中层管理职位。
👑社長しゃちょう	①	名词	社长、总经理。公司最高负责人。⚠️ 一般不加「～さん」。
🏭会社かいしゃ	⓪	名词	公司。可与「の」连用，如：会社の社員。具体的公司
🏬企業きぎょう	⓪	名词	企业。比「会社」更偏书面、宏观，常见于新闻、说明性语境。可以理解为 xxx集团

💬 常用寒暄语

💬 单词	🏷️ 词性	💡 使用说明
👋初はじめまして	感动词	初次见面时使用，相当于“初次见面，请多关照”。只在第一次见面用一次。
☀️こんにちは	感动词	你好。白天使用（大致上午晚些时候～傍晚前）。
👉どうぞ	副词 / 感动词	请。用于让对方先做某事、递东西、请进等场景。
🙇 宜よろしくお願ねがいします	固定表达	请多关照。自我介绍结尾、请求合作、请人帮忙时使用，非常高频。
🤝こちらこそ	固定表达	“我才是 / 哪里哪里”。用于回应「よろしくお願いします」。
✨どうも	副词 / 感动词	万能寒暄语。可表示“谢谢 / 你好 / 抱歉”，语气依场景变化。
🙏すみません	感动词	不好意思 / 对不起 / 打扰一下 / 请问。用途非常广。
❓分わかりません	动词句	不知道 / 不明白。是「わかる」的否定礼貌形。
🌅 おはようございます	感动词	早上好。早上或上班初见时使用。
👋 さようなら	感动词	再见。带有“长时间分别”的感觉，日常口语反而不算高频。
🌙 こんばんは	感动词	晚上好。傍晚到夜间初见使用。
🛌 おやすみなさい	感动词	晚安。用于睡前或分别去休息时。
🙏 ありがとうございます	感动词	谢谢（礼貌）。比「どうも」更正式、更明确。
😊 いいえ、どういたしまして	固定表达	不客气。用于回应「ありがとうございます」。

🌸 核心语法

🧩助词	🎵 读音	🛠️ 核心功能	💡 形象理解
は	wa	提示主题。把名词拎出来作为谈论的对象。	🎯 聚光灯：照亮接下来的谈论重点。
の	no	连接名词。表示所属、属性或机构归属。	🔗 强力胶水：把两个名词粘在一起，前修饰后。
か	ka	表示疑问。放在句尾，将陈述句变为问句。	❓ 口头问号：看到它就知道是问题（通常不写问号）。

💬 语法结构	📝 形式	🎯 含义	📖 示例	💡 说明
✅ 肯定判断	名词は　名词です	～是～	私は学生です。 （我是学生。）	表示主题是什么 / 属于什么类别
❌ 否定判断	名词は　名词ではありません / じゃありません	～不是～	私は学生ではありません。 （我不是学生）	「では」偏正式，「じゃ」偏口语（仍为礼貌）
❓ 疑问判断	名词は　名词ですか	～是～吗？	あなたは学生ですか？ （你是学生吗？）	句末加「か」构成疑问句

💬 语法结构	📝 形式	🏷️ 关系类型	📖 示例
の	名1の 名2	🏢 表示从属、隶属、所有	会社かいしゃの社員しゃいん
		🎨 表示特征、属性、来源	日本にほんの車くるま
		🎓 表示内容、范围、专业领域	日本語にほんごの先生せんせい

🧱 名词 は　名词 です（判断句）

📘 基本句型

名词［主题］は　名词［说明］です。

👉 相当于汉语的“～是～”，用于说明“主题是什么 / 属于什么类别”。
💬 「です」用于礼貌地作出判断或说明。助词 "は"　用于提示主题，读作 "わ"。名词肯定句结尾，可以理解为 "名词① 是 名词②"。

💡 语法要点

🧪 元素	🛠️ 功能说明
は（读作「わ」）	🎯 提示主题的助词。用于把某个名词“拎出来”作为谈论对象，表示“说到……”。本身没有具体含义，但决定了句子的信息结构。即"说到谁（什么）"，就在它后面加「は」。它不翻译成具体的词，但它有“强调对比”或“引出下文”的功能。可理解为：先选中主题，再对它进行说明。
です	💬 礼貌的判断助动词。放在句末，表示对前面的内容进行说明或断定。常被翻译为“是”，但其本质作用是礼貌 + 判断，而非单纯等于汉语的“是”。

🔬 详细讲解

わたし　  おう
  私  は　 王 です。　　　　　　　　　　　　　我是小王。

-- 「私」加在「は」的前面，说明「私」是这一句的主题。整句话围绕“我”进行说明。
-- 「です」表示礼貌的判断，用礼貌语气完成“～是～”的说明。
-- 「注意」自我介绍时，自己的名字后面不加「さん／ちゃん／くん」。

📌 理解技巧：

• 🗣️「は」≈ “至于…… / 说到……” → 仅提示主题，无实义。
• 🎯「です」表达礼貌的判断或说明，不一定翻译成“是”。
  • ❄️ 今日きょうは 寒いさむいです。（今天很冷。）
  • 🍰 ケーキは 美味しいおいしいです。（蛋糕很好吃。）

🌰 例句

💬 示例	🛠️ 功能说明
👩‍🎓 私わたしは 学生がくせいです。	身份判断（我是学生）
👨‍🏫 田中たなかさんは 先生せんせいです。	职业判断（田中是老师）
🌏 森もりさんは 留学生りゅうがくせいです。	类别说明（森是留学生）
🏫 ここは 大学だいがくです。	场所性质说明（这里是大学）
🙇‍♀️ あの方かたは 教授きょうじゅです。	尊称身份判断（那位是教授）

🔍 扩展

这类语法称之为「判断文はんだんぶん」，在语法书中也常被称为「名词句 / 名词述语句」。指的是 说明、断定、归类 的句子。

⚠️ 注意：这里的"判断"不是思考意义上的判断，而是"对事物进行说明、分类或确定性质"的意思。

🗂️ 类型	🎯 作用	📚 举例	🇨🇳 中文解释
💬 说明	告诉别人事实	私わたしは学生がくせいです。	我是学生（说明身份）
✅ 断定	明确肯定事实	あの人あのひとは 医者いしゃです。	那个人是医生（下结论）
📚 归类	表示类别关系	犬いぬは 動物どうぶつです。	狗是动物（分类说明）

🙅‍♂️ 名词 は　名词 ではありません（否定判断句）

📘 基本句型

名词［主题］は　名词［说明］ではありません。

👉 用于对“是什么”的判断进行否定，表示“～不是～”。是「名词は名词です」的否定形式（正式说法）。
💬 口语中常把「ではありません」说成更自然的「じゃありません」，语气稍微柔和些，常用于日常会话。

💡 语法要点

🧪 元素	🛠️ 功能说明
ではありません	💬 礼貌的否定助动词。放在句末，表示“不是”。就像你笔记里写的，日语是“黏着语”，要表达否定，不需要在动词前面加字，而是直接把句尾的「です」这张胶布撕下来，换上「ではありません」这张新胶布。
じゃありません	🗣️ 口语化表达。「では」在口语中容易发生音变，连读成了「じゃ」。在日常交流或相对轻松的职场环境中，「じゃありません」听起来更自然、更常用。

🔬 详细讲解

わたし　  がくせい
  私  は　 学生 ではありません。　　　　　　我不是学生。

-- 「は」依然负责把「山田さん」拎出来作为话题。
-- 句尾的「ではありません」完成了对前面的名词「学生」的否定。
-- 注意：无论是「ではありません」还是「じゃありません」，它们都属于礼貌体（丁宁语），所以对长辈或初次见面的人使用是完全没问题的

📌 理解技巧：

• 🚫 否定的是“判断”，不是单词本身
  • 并不是“学生”这个词被否定，而是“我是学生”这个判断被否定。

• 💬「では」＝「で（判断助动词です的连用形）」＋「は（主题助词）」。
• 🎙️「ではありません」→ 礼貌、正式；
  • 「じゃありません」→ 口语、柔和；「じゃないです」→ 更随意（年轻人常用）。
• 🧩 黏着语思维：中文说“我 不 是店员”，否定词在中间；但日语的否定黏在句子最后面。所以在听日本人说话时，一定要耐心听到最后，不然很容易把“是”听成“不是”！

🌰 例句

💬 示例	🛠️ 功能说明
🛒 私わたしは 店員てんいんではありません。	否定职业（我不是店员）
🏢 スミスさんは 会社員かいしゃいんじゃありません。	否定身份（史密斯先生不是公司职员，用了口语形式）
🇯🇵 林はやしさんは 日本人にほんじんではありません。	否定国籍（林女士不是日本人）

❓ 名词 は　名词 ですか（疑问判断句）

📘 基本句型

名词［主题］は　名词［说明］ですか。

👉 用于对“是什么 / 属于什么类别”进行提问，表示“～是～吗？”  是「名词は名词です」的疑问形式。  
👉 用于询问某人或某物的身份、性质、类别。用于提出礼貌的疑问。
💬 句末的「か」是疑问助词，用来表示"吗"。日语疑问句不需要语调上升也能成立，但在自然口语中结尾会略微上扬。

💡 语法要点

🧪 元素	🛠️ 功能说明
か	🎯 疑问终助词。它就像一个“语音问号”，黏在句尾，向对方抛出疑问。只要听到句尾有「か」，就知道对方在提问了。
ですか	💬 名词判断句的礼貌疑问形式，相当于汉语的“是吗？”。
语调上扬⤴	🎵 在口语中，语调可能略微上扬以配合提问。

🔬 详细讲解

あなた　 ちゅうごくじん
  あなた は　中国人 ですか。　　　　　　　　　　　你是学生吗？
  
-- 「あなた」是主题，"说到你"；
-- 「です」表示判断；
-- 「か」把整个句子变成疑问句，相当于"……吗？"。
-- 逻辑：关于你 → 中国人 + 是 + 吗？

📌 理解技巧：

• ❓「か」就是“疑问开关”：开了就变成问句。读到最后的「か」时，声音要微微上扬（升调 ⤴），这样对方才能准确接收到你的疑问信号。

• 🎯 语序不变，只需在句末加「か」即可变疑问。句尾语调略上扬，表示温和礼貌的询问。

• 🙆‍♀️ 回答时使用「はい」或「いいえ」，后接完整句：

  • はい、学生がくせいです。✅
  • いいえ、学生がくせいではありません。✅

🌰 例句

💬 示例	🛠️ 功能说明
🏢 課長かちょうは 社員しゃいんですか。	询问身份/职位归属
🏭 田中たなかさんは 店員てんいんですか。	询问职业
🌏 李りさんは 韓国人かんこくじんですか。	询问国籍（～人）
🗣️ 日本語にほんごは 中国語ちゅうごくごですか。	询问类别（语言）
🏬 ここは 企業きぎょうですか。	询问性质/类别

🧾 应答方式

回答「～ですか」疑问句时，可用 「はい／いいえ」 进行肯定或否定。
为了让表达更自然、更礼貌，可以与 「そうです」「ちがいます」「そうではありません」 等搭配使用。
不知道时用 「分かりません」（不知道）。

🗂️ 分类	🔑 关键表达	🎭 语气特点	🏷️ 常用场景
✅ 肯定类	はい → 回应  そうです → 确认	礼貌或自然附和	はい、そうです → 标准礼貌 はい、そうですね → 自然附和
❌ 否定类	いいえ → 否定  ちがいます → 纠正	礼貌或正式表达	いいえ、ちがいます → 自然礼貌 いいえ、そうではありません → 正式书面
🤷‍♀️ 不确定	分かりません（不知道）	礼貌或正式表达	当不清楚或不确定时使用。

🏷️ 名词 の 名词（所属・修饰）

📘 基本句型

名词1［修饰语］ の　名词2［中心语］。

👉 相当于汉语的“～的～”，用于连接两个名词，前面的名词（名词1）修饰或限制后面的名词（名词2）。
💬 无论表达所属（谁的）、属性（关于什么的）还是从属关系（属于哪个机构的），只要是名词修饰名词，中间通常必须用「の」这块“万能胶水”粘起来。

💡 语法要点

🧪 元素	🛠️ 功能说明
の	🔗 连接名词的助词。它的作用就像是一条链子，把两个孤立的“积木（名词）”串联在一起，让前面的词限定后面的词。不作句子成分，只起连接和修饰的作用。
语序	🔄 修饰语在前，中心语在后。和中文一样，遵循“从大到小”的逻辑：大范围 / 修饰者（名词1）在前，小范围 / 被修饰者（名词2）在后。
功能范围	🌿 可表示「人或组织的所属」、 「地点的归属」、 「事物的性质」等多种关系。

🏗️ 句型	💡 解释	📖 例句	🛠️ 功能说明
🏢 名 の 名［从属机构］	表示所属、隶属关系	JC企画の社員です。	公司 の 职员（所属公司）
🇯🇵 名 の 名［国家］	表示国籍、归属	日本の銀行員です。	国家 の 银行员（国家属性）
🏫 名 の 名［属性］	表示性质、类别等附属关系	大学の先生です。	学校 の 老师（所属单位）
📚 名 の 名［所有］	表示”某人或某物的”关系	田中さんの本です。	田中 的 书（所有关系）

🔬 详细讲解

わたし　ほん
　私　の　本。　　　我的书

-- 「の」连接两个名词，使前一个名词对后一个名词进行说明。相当于"……的"。根据语境不同，含义略有变化。
-- 可构成多种关系，如“人→物”、“组织→人”、“地点→物”等。 
-- 逻辑：前面的词是“限定范围”的。不是所有的职员，而是“IMC公司的”职员。

📌 理解技巧：

• 不论名词之间是什么关系，一般加 “の”，如 “私の　父(我的父亲)”。汉语中说 “我父亲”，而日语中不说 “X私　父”

• 「の」连接两个名词时，前面的名词修饰或限定后面的名词。
• 如果一句话里有多个「の」，要从右往左理解（层层修饰）。
  • 例：日本の会社の社員 → “日本的公司”的”职员”。

🌰 例句

💬 示例	🛠️ 功能说明
🏢 会社かいしゃの 社員しゃいん	表示所属关系（公司的员工）
🎒 日本にほんの 大学だいがく	表示范围 / 属性
🌏 中国ちゅうごくの 留学生りゅうがくせい	表示国别属性
👨‍👧 父ちちの 会社かいしゃ	表示所属（父亲的公司）

🔍 扩展：常见关系类型总结

🗂️ 关系类型	🧠 含义理解	📚 例子
所属	属于谁	父ちちの 会社かいしゃ
属性	什么样的	日本にほんの 大学だいがく
类别	哪一类	会社かいしゃの 社員しゃいん

🌱 扩展知识

🧩 日语常见省略现象

在日语会话中，常会省略语境中已明确的部分，使表达更自然流畅🌊。若不省略，有时反而显得生硬或不礼貌🚫。需注意：日语的省略习惯与汉语不同，需根据语境判断 🔍。

📍 主语省略（第一、第二人称）

常省略”あなた”，”わたし”等在上下文中已明确的主语🙋‍♂️🙋‍♀️。

📖 原句（不省略）	💬 省略后常用句子	🇨🇳 中文意思
あなたは吉田よしださんですか。	吉田さんですか。	你是吉田先生吗？
いいえ、私わたしは吉田よしだじゃありません。私わたしは 森です。	いいえ、吉田じゃありません。森です。	不，我不是吉田。我是森。
小野おのさんは 会社員かいしゃいんですか。	小野さんは 会社員ですか。 (主语”小野さん”不可省略)	小野女士是公司职员吗？
はい、私わたしはJC企画ジェーシーきかくの社員しゃいんです。	はい、JC企画の社員です。	是的，我是JC策划公司的职员。

📍 谓语省略

常省略句尾的”です”，”ます”，”どちらですか” 等谓语成分，或 “完整的问法/说法” 省掉，只保留"主题/信息焦点"🌸。当语境已经能明确含义时，结尾部分可以自然省略。 这种省略多见于寒暄、对话、问答、应答中，使语气显得柔和自然💭。 若完整说出反而会显得刻板或太正式。

📖 原句（不省略）	💬 省略后常用句子	🇨🇳 中文意思	🛠️ 功能说明
お国くにはどちらですか。	お国は⤴？	您是哪国人？	省略「どちらですか」，语气轻柔自然，常用于寒暄场合。
お名前なまえは何なんですか。	お名前は⤴？	您贵姓？	省略「何ですか」，礼貌且自然的问法。
ご出身しゅっしんはどちらですか。	ご出身は⤴？	您来自哪里？	同样省略「どちらですか」，表达亲切。
お仕事しごとは何なんですか。	お仕事は⤴？	您的职业是？	常见于初次见面或自我介绍时的简问句。
これは何なんですか。	これは⤴？	这是什么？	指物时的口语问法，语气轻。

💡 使用提示：

• 谓语省略句常带「は」，提示主题，相当于”至于……呢？”的语感。 省略句必须读升调（⤴）把表示疑问的「か」给省略掉了，如果读平调或者降调，对方会以为你的话还没说完。 👉 必须在最后一个音「は（wa）」上把声音扬起来，用语调来代替「か」的功能，对方才知道你在提问！
• 在寒暄、自我介绍或对话的问句中极为常见：
  • 🌸 ご出身は？（您来自哪里呢？）
  • 🌸 お名前は？（您贵姓？）
• 若语境不清晰，或需正式场合（如面试、演讲），应恢复完整谓语句式，如「お名前は何ですか。」 🎙️

🌱 对比总结：

🗂️ 省略类型	💬 被省略成分	📚 举例	🎭 常见语气
主语省略	あなた（你）、わたし（我）	（あなたは）学生ですか。→ 学生ですか。	自然、礼貌
谓语省略	です・ます・どちらですか 等	お国はどちらですか。→ お国は？	轻柔、口语

💬 叹词［あっ］

表示惊讶、突然注意到某事或尴尬时的感叹 ❗，相当于中文的”啊！”或”哎！”。

🎭 场景	🗣️ 日语例句	🇨🇳 中文意思
发现熟人	あっ！ 森もり先生！	啊！森老师！
不小心撞到别人	あっ、すみません。	啊，对不起。
突然想起某事	あっ、明日あしたテストだ！	啊，明天有考试！

📖 课文 出迎え

飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森建太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着 “李秀麗りしゅうれい様さま様さま“字样的牌子

李：JC企画の小野さんですか。　　　　　　　　　　　　　                      (你)是JC企划公司的小野吗？
    「の」　在此处表示从属关系，JC企划公司的小野
     此处省略了人称代词　あなたは，完整句式：(あなたは) JC企画の小野さんですか。
    「さん」表示礼貌,「ですか」：名词判断句的疑问形式

小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。                           是的，(我)是小野。(你)是李秀丽吗？
    此处因为称呼自己不需要加「さん」
    省略了人称代词 わたしは，完整句式：はい、(私は) 小野です。
    省略了人称代词 あなたは，完整句式：(あなたは)、李秀麗さんですか。

李：はい、李秀麗です。はじめまして。どうぞよろしくお願いします。     是的，我是李秀丽。初次见面。请多关照。
    两人目前看来是第一次见面，确认彼此身份后寒暄一下
    「初めまして」：初次见面固定用语
    どうぞ 请，よろしく 关照，お願いします 拜托了
    お願いします 不仅仅表示拜托了，拜托别人做某事。感情加深后表示 求求你了此处(表示: 今后请多关照 / 建立良好关系的请求)

小野：はじめまして、小野緑です。                                            初次见面，我是小野绿。
    最后作为一个呼应。跟别人不熟的时候只能叫别人姓，熟识以后才会叫名字。小野自己说自己，完整的介绍自己就把自己完整的姓名说出来了。

森：李さん、こんにちは。                                小李，你好。
    森看见了小李也打了声招呼

李：吉田さんですか。                                     你是吉田吗？
    小李认错人了，把森认错成吉田了。此处是跟对方确认。
    主语「あなたは」省略

森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。            不，我不是吉田。我是森。
    前半句：否定判断句 后半句：直接说明身份。连续短句，非常口语自然

李：あっ　森さんですか。どうも　すみません。               啊，你是森啊，非常对不起。                 
     小李意识到自己认错人了。此处的 あっ 表示意外吃惊。
     森さんですか。 此处的　か　是降读，是一种确认/恍然大悟的反应,感叹的表达，相当于“啊，原来是森先生啊”。

森：いいえ、どうぞ　よろしく。                          没什么，请多关照      
    「いいえ」：否定对方的道歉，表示这没什么
    「どうぞ よろしく」：是「どうぞよろしくお願いします」的省略形，语气随和、不正式

李：李秀麗です。こちらこそ、よろしくおねがいします。        我是李秀丽。我才要请你请多关照。
     こちらこそ 可以理解为我这方才～、彼此彼此

📚 扩展阅读

• 阅读材料
  • 私は王麗おうれいです。私は桜さくら大学の二年生にねんせい。専門せんもんは日本語です。私の先生は日本人です。鈴木すずき先生です。私の日本人の友達ともだちは小林こばやしさんです。小林こばやしさんは桜さくら大学の学生です。
    • 扩展词汇
      • 二年生：二年级学生
      • 専門：专业
• 翻译
  • 我是王丽。我是樱花大学的二年级学生。专业是日语。我的老师是日本人。铃木先生。我的日本朋友是小林。小林是樱花大学的学生。

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• 阅读材料
  • 佐藤：王さん、こちらは李です。
  • 李：初めまして、李です。中国から来きました。どうぞよろしくお願いします。
  • 王：初めまして、王です。こちらこそ、どうぞよろしくお願いします。
    • 扩展词汇
      • こちら：这位
      • ~から来ました：从 ~ 来的
• 翻译
  • 佐藤：小王、这位是小李。
  • 李：初次见面，我是小李。从中国来的。请多多关照
  • 王：初次见面，我是小王。彼此彼此，请多多关照

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  • 你好。我是サントス。三十九岁。IMC的职员。巴西人。这位是我的朋友。他不是巴西人。他是印度尼西亚人。富士大学的学生。请多多关照