N5 会社の場所(四)
🏁 N5 会社の場所(四)
🏆 学习目标
- 🏫 能够介绍某物所在的位置
- 🏢 能够介绍某个地点场所有某物
- 💭 能够表达并列关系
⭐ 重点单词

🧭 方位相关
| 🧭 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| ⬆️上 | ⓪ | 名词 | 上面、上方。例句:「机の上(桌子上面)」。 |
| ⬇️下 | ② | 名词 | 下面、下方。例句:「椅子の下(椅子下面)」。 |
| 🔲中 | ① | 名词 | 里面、内部。例句:「鞄の中(包里面)」。 |
| 🔳外 | ① | 名词 | 外面、外部。例句:「部屋の外(房间外面)」。 |
| ⬅️前 | ① | 名词 | 前面、前方。例句:「車の前(车前面)」。 |
| ➡️後ろ | ⓪ | 名词 | 后面、后方。例句:「家の後ろ(房子后面)」。 |
| 📍近く | ② | 名词 | 附近、近处。例句:「駅の近く(车站附近)」。 |
📍 场所相关
| 📍 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 💐花屋 | ② | 名词 | 花店。例句:「駅の前に花屋があります(车站前面有花店)」。 |
| 🏫教室 | ⓪ | 名词 | 教室。例句:「教室の中に学生がいます(教室里面有学生)」。 |
| 💼会議室 | ③ | 名词 | 会议室。 |
| 📚図書室 | ② | 名词 | 图书室。通常指学校或公司内部规模较小的图书阅览室,有别于独立的「図書館」。 |
| 🏞️公園 | ⓪ | 名词 | 公园。例句:「近くに公園があります(附近有公园)」。 |
| 🏠家 | ② | 名词 | 家、房子。在口语中也常读作「うち(⓪)」。例句:「私の家(我的家)」。 |
| 🚪部屋 | ② | 名词 | 房间、屋子。例句:「隣の部屋(旁边的房间)」。 |
🚇 交通相关
| 🚇 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 🚇地下鉄 | ⓪ | 名词 | 地铁。城市地下轨道交通。例句:「地下鉄で会社へ行きます(乘地铁去公司)」。 |
| 🚉駅 | ① | 名词 | 车站、火车站、地铁站。指电车、列车、地铁等的停靠站点。例句:「駅の前(车站前面)」。 |
👥 人物相关
| 👥 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 🧒子供 | ⓪ | 名词 | 孩子、小孩。泛指儿童,也可指自己的孩子。例句:「子供がいます(有孩子)」。 |
| 👫両親 | ① | 名词 | 双亲、父母。通常用来指自己的父母。称呼别人的父母时需要使用尊称「ご両親」。 |
| 👦👧兄弟 | ① | 名词 | 兄弟姐妹。虽然汉字写为“兄弟”,但在日语中泛指所有的兄弟姐妹。例句:「兄弟がいますか(有兄弟姐妹吗)」。 |
| 👧妹 | ④ | 名词 | (我的)妹妹。向别人介绍自己的妹妹时使用的谦称。称呼别人的妹妹时使用「妹さん」。 |
| 🎒生徒 | ① | 名词 | 学生。主要指初中生、高中生。区别于通常指大学生的「学生」。 |
| ♂️男 | ③ | 名词 | 男、男性。在日常生活中通常与「人」或「子」连用来表示具体的人。例句:「男の人(男人)」。 |
| ♀️女 | ③ | 名词 | 女、女性。例句:「女の子(女孩)」。 |
🐾 动物相关
| 🐾 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 🐈猫 | ① | 名词 | 猫。 |
| 🐕犬 | ② | 名词 | 狗。 |
📦 其他名词
| 📦 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 🧊冷蔵庫 | ③ | 名词 | 冰箱。例句:「冷蔵庫の中(冰箱里面)」。 |
| 📚本棚 | ① | 名词 | 书架。例句:「本棚の上(书架上面)」。 |
| 👓眼鏡 | ① | 名词 | 眼镜。例句:「眼鏡の下(眼镜下面)」。 |
| 📦箱 | ⓪ | 名词 | 盒子、箱子。例句:「箱の中(盒子里面)」。 |
| 🌳木 | ① | 名词 | 树、树木。例句:「木の下に犬がいます(树下有狗)」。 |
| 🎛️スイッチ | ① | 名词 | 开关。外来语,源自英语“switch”。 |
| 👤一人暮らし | ④ | 名词 | 独居、单身生活。例句:「私は一人暮らしです(我一个人住)」。 |
| ⚽サッカーボール | ④ | 名词 | 足球。外来语,源自英语“soccer ball”。 |
| 🛏️ベッド | ① | 名词 | 床。外来语,源自英语“bed”。例句:「ベッドの上(床上)」。 |
🏃 动词相关
| 🏃 单词 | 🎵 音调 | 🏷️ 词性 | 💬 解释 |
|---|---|---|---|
| 🌳あります | ③ | 动词 | 有、在。用于表示没有生命的事物(如桌子、书、建筑物等)或植物(树、花)的存在。例句:「部屋に机があります(房间里有桌子)」。 |
| 🐈います | ② | 动词 | 有、在。用于表示有生命且能自行活动的人或动物(如人、猫、狗等)的存在。例句:「部屋に猫がいます(房间里有猫)」。 |
🌸 核心语法
📍 名词[物/人] は 名词[场所] に あります/います(存在地点场所)
📘 基本句型
1 | 名词[寻找对象] は 名词[场所] に あります/います。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| に | 📍 存在地点助词。表示“存在的场所”,相当于汉语的“在……”。它就像一枚“图钉”📌,死死钉在地点名词后面,标示出人或物存在的空间坐标。 |
| あります | 🌳 无自主移动能力的存在动词。表示“有、在”。用于植物、无生命的物品、抽象事物等。 |
| います | 🏃 有自主移动能力的存在动词。表示“有、在”。用于人、动物等。 |
🔬 详细讲解
1 | おの じむしょ |
📌 理解技巧:
- 📍 “Google地图大头针”法则(「に」的本质)
- 日语中表示地点的助词有很多(比如后面还会学到
で和へ)。为了防止以后混淆,从现在起把存在句里的に想象成你在手机地图上长按屏幕时落下的那枚红色大头针(图钉)!它死死地扎在那个确定的场所上,只表示某人/某物静静地存在(扎根)于此。
- 日语中表示地点的助词有很多(比如后面还会学到
- 🚫 不要把「あります/います」理解成“拥有”,而是
存在状态。に」标示“位置”或“存在的地点”,而「は」标示“主题”。- 👉 “说到(主题)~,它在(地点)~。”
- 🔄 与“存在句”的区别:「名词[场所]に 名词[物/人]が あります/います」强调“某地有什么”,而本句型「名词[物/人]は 名词[场所]に あります/います」强调“某物/人在哪里”。你想强调什么,就把什么信息放在句子的后半部分。
🌰 例句
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 🪑 椅子 は 部屋 に あります。 | 物品的坐标定位(无自主移动能力) | 椅子在房间里。 |
| 🐕 犬 は 庭 に います。 | 动物的坐标定位(有自主移动能力) | 狗在院子里。 |
| ❓ 李さん は どこ に います か。 | 询问人物坐标(结合疑问词どこ) | 小李在哪里? |
👁️ 名词[场所]に 名词[物/人] が あります/います(存在焦点句)
📘 基本句型
1 | 名词[场所] に 名词[存在的物/人] が あります/います。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| が | 🔦 新信息的“聚光灯”(主格助词)。用于提示未知的信息、或者刚刚闯入视线的新发现。它就像舞台上的追光灯,大喊一声:“看!是这个东西!”提示在这个位置上客观存在/新发现的事物或人。这是本课必须牢记的重点:“存在句”的主体必须用「が」! |
🔬 详细讲解
1 | へや ねこ |
📌 理解技巧:
🎥 电影镜头法则(彻底顿悟「は」与「が」的区别)
- 初学者常常分不清什么时候用「は」,什么时候用「が」。请把它们想象成两种完全不同的摄像机运镜方式:
- 跟拍镜头(猫
は部屋にいます):猫是已知的主角。镜头一直死死跟着猫,观众想知道的是“猫去哪儿了?” ➡️ 最终定格在房间。重点在后半句的位置。 - 监控镜头(部屋に 猫
がいます):镜头死死盯着一个空房间(已知场所)。突然,一只猫闯入了监控画面!观众的反应是“房间里进什么东西了?” ➡️ 啊,是猫!重点在「が」前面的新发现。
🎯 绝对死规:疑问词 +
が(防坑雷达!)- 当你想问“这里有什么”、“那里有谁”时,因为“什么/谁”是完全未知的全新信息,所以必须用聚光灯「が」去照亮它们。
- 💡 在日语中,「何(什么)」和「誰(谁)」的后面绝对不能接「は」! 只能说「何が」、「誰が」。这是初学者极易踩坑的红线!
🧭 は vs が 的关键差异
| 对比点 | は | が |
|---|---|---|
| 信息焦点 | 主题(已经知道对象,话题) | 焦点(突然发现新东西,新信息) |
| 常见提问 | ~は どこですか | 何/だれ が いますか/ありますか |
| 信息状态 | 已知 / 正在谈 | 新出现 / 要强调 |
| 对话感觉 | “说到……的话” | “是……!” |
| 常见问题 | 这个呢? | 是谁 / 是什么? |
| 例句 | 本 は ここ です。 说到书的话,在这里。 | ここ に 本 が あります。 在这里,有书! |
🌰 例句
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 🌳 庭 に 桜の木 が あります。 | 客观陈述场所内存在的植物 | 院子里有樱花树。 |
| 🏢 あそこ に 誰 が います か。 | 疑问词+が(寻问未知人物) | 那里有谁在? |
| 🛏️ 部屋 に ベッド が あります。 | 客观陈述场所内存在的物品 | 房间里有床。 |
🖇️ 名词 と 名词(完全并列)
📘 基本句型
1 | 名词1 と 名词2 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| と | 🖇️ 完全并列助词。用于连接名词。可以连接两个,也可以连接多个(A と B と C),表示所有的项目都被毫无遗漏地列举出来了。(穷尽列举,即暗示“就只有这几样了”)。 |
| 名词 と 名词 | 📦 把两个名词当作一个整体看待,常作句子的主语或宾语。被连接的对象,语义上平等并列。可连接两个或多个名词,若超过两个名词可多次使用「と」。 |
| 使用限制 | 🚫 只能连接名词! 这是初学者最容易踩的坑。在英语里 “and” 既能连接名词也能连接句子,但日语的「と」绝对不能用来连接动词或两个完整的句子!它只能作为名词之间的专属胶水。 |
🔬 详细讲解
1 | とけい めがね |
📌 理解技巧:
🧩 “数学加号 ( + )” 法则(完全列举)
- 在日式思维里,并列助词「と」就是严格的数学加号。
A と B=A + B。 - 💡 它构成的集合是封闭的、完整的。如果房间里有猫、狗、兔子,但你只说了「猫 と 狗」,日本人会默认房间里只有猫和狗,绝对没有别的了。(日后会学到表示“不完全列举”的「や」,届时就能深刻体会到「と」这种“说多少就是全部”的严谨性)。
- 在日式思维里,并列助词「と」就是严格的数学加号。
🚫 “和”字滥用雷区(中式思维终极防坑!)
- 中文里的“和”字太万能了:既能连名词(苹果和香蕉),也能连句子(我吃饭,和他睡觉)。
- ⚠️ 绝对死规:日语的「と」在这里只能连接名词!绝对不能连接动词或句子! 绝对不能把“我吃饭,和他睡觉”生硬地用「と」连起来,那是典型的一开口就露馅的“中式日语”。牢记:凡见「と」并列,前后必为名词。
🧭 も vs と 的关键差异
| 对比点 | ➕ も | 🤝 と |
|---|---|---|
| 基本意思 | 也、同样 | 和 |
| 作用 | 追加相同判断 | 并列多个名词 |
| 前提 | 前面已经有一个成立的内容 | 不需要前提 |
| 助词替换 | 替换 は / が / を | 单纯连接名词 |
| 信息关系 | 重复同一属性 | 列举多个对象 |
| 语感理解 | A 是这样,B 也是这样 | A 和 B(一起说) |
| 助词 | 功能 | 对应中文 | 语气说明 |
|---|---|---|---|
| も | 表示附加 | 也 | 表示与前项相同或类似的情况(附加、重复) |
| と | 并列列举 | 和/与/跟 | 表示并列关系,语气为“全部都包括” |
🌰 例句
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 🛏️ 部屋 に 机 と 椅子 が あります。 | 存在句中的多物并列 | 房间里有桌子和椅子。 |
| ⌚ 時計 と 眼鏡 は どこ ですか。 | 疑问句中的联合主题 | 钟表和眼镜在哪里? |
| 🐕 あそこ に 犬 と 猫 が います。 | 生物存在句的多物并列 | 那里有狗和猫。 |
🕳️ 疑问词 も 动词[否定](全面否定)
📘 基本句型
1 | 疑问词 + も + 动词的否定形式(~ません / ~ませんでした 等)。 |
💡 语法要点
| 🧪 元素 | 🛠️ 功能说明 |
|---|---|
| 疑问词 | ❓ 覆盖全集的变量。不再表示疑问,而是泛指整个类别。如「何(任何事物)」、「誰(任何人)」、「どこ(任何地方)」。 |
| も | 📦 穷尽打包助词。在这里不翻译为“也”,而是把疑问词代表的所有可能性全部打包在一起。 |
| 动词[否定] | 🚫 终极否决。在句末对前面打包的所有可能性进行一刀切的否定。 |
🔬 详细讲解
1 | だれ |
📌 理解技巧:
🕳️ “全面否定黑洞”法则
- 只要“疑问词 + も + 否定”这个组合一出场,它就像一个引力极强的黑洞,把这个动作发生的可能性直接吸成 **0%**。
何(什么)+ も + 否定 = 啥也不(吃/买/做...)誰(谁)+ も + 否定 = 谁都不(在/来/去...)
🧲 “打包捆绑”记忆法:不要把它们拆开分析,直接把它们当成固定单词记下来!
- 誰も(だれも) + いません 👉 谁都不在
- 何も(なにも) + ありません 👉 什么都没有
⚠️ 【高危避坑警告:主格助词「が」去哪了?】:本来存在句应该是「〇〇が あります」。但在全面否定时,「も」会直接吃掉「が」!绝对不能说成「誰がも」或者「誰もが」,直接用「誰も」或「何も」就可以了。
🌰 例句
| 💬 示例 | 🛠️ 功能说明 | 🌐 翻译 |
|---|---|---|
| 🍎 朝、何 も 食べませんでした。 | 宾语全面否定 (吃掉を) | 早上(我)什么都没吃。 |
| 🏢 教室 に 誰 も いません。 | 主语全面否定 (吃掉が) | 教室里谁都不在。 |
| 🗺️ 日曜日、どこ (へ) も 行きません。 | 方向全面否定 (へ可保留或省略) | 星期天哪里都不去。 |
🌱 扩展知识
🤝 终助词「ね」(表确认 / 征求同意)
ね [终助词]
👉 接在句尾,当说话人就某事征求听话人的同意或进行确认时使用。必须读作升调(↗)。相当于中文的“……吧”、“……对吧”、“……是吧”。
💬 底层逻辑:它就像是向对方抛出了一个“社交钩子”。说话人并不是在单方面陈述,而是在拉着对方的手说“你也这么觉得吧?”,期待对方给出回应(如:はい、そうです),从而迅速拉近双方的心理距离。当别人对你说带有「ね」的句子时,你最好的回应方式就是顺着对方的意思附和。比如对方说「いい天気ですね(天气真好啊)」,你可以立刻回答「そうですね(是啊)」。这是最完美的地道互动!
| 💡 规则 | 📝 详细说明 | 🌰 例子 |
|---|---|---|
| 征求同意 / 确认(升调 ↗) | 当你对某件事有一定把握,但想要向对方确认求证时使用。语气微微上扬,表现出期待对方给出肯定答复的态度。 | 确认时间: 「明日は休みですね ↗」 (明天休息,对吧?) |
| 寻求共鸣 / 寒暄 | 在谈论双方都知道的事情(比如天气、眼前的景色)时,加上「ね」会让语气变得柔软、有亲和力,是日本人最常用的寒暄方式。 | 两人一起看风景时: 「きれいな花ですね ↗」 (这花真漂亮啊,是吧?) |
| ⚠️ 避坑指南:降调/长音的区别 | 如果「ね」发音拖长且变成平调或降调(ねー ↘),往往就失去了“征求同意”的意味,而变成了单纯的“个人感慨”。(初学者现阶段先牢记升调确认即可)。 | 单纯感慨: 「高いですねー ↘」 (真贵啊~) |
🤔 叹词(填充词)「ええと」
🧠 底层逻辑:大脑在“检索记忆 / 组织语言”时的语音缓冲,用来填补思考空白,避免对话陷入死寂尴尬。
| 💡 核心场景 | 🎯 极简说明 (一句话划重点) | 🌰 秒记例句 |
|---|---|---|
| 思考 / 检索记忆 | 被问及问题时,边回想答案边回答,争取思考时间。 | えっえと、明日の予定は… (让我想想,明天的日程是……) |
| 犹豫 / 委婉组织 | 面对难以直言或尴尬的问题时,用来缓和语气。 | えっえと、ちょっと難しいですね。 (这个嘛……有点困难呢。) |
🌌 存在动词的抽象进阶「あります / います」
🧠 底层逻辑:从“物理空间中的存在”进化为“个人生活、人际关系或时间表中的存在”。相当于中文的“有(拥有、发生、举办)”。依然使用「名词 + が + あります/います」的骨架。
| 💡 核心场景 | 🎯 极简说明 (一句话划重点) | 🌰 秒记例句 |
|---|---|---|
| 抽象事物的拥有 (あります) |
表示“有事情、有时间、有约定、有梦想”等看不见摸不着的东西。 | 今日は用事があります。 (今天有事情/有事要办。) |
| 活动的发生 (あります) |
表示“有考试、有会议、有节日”。 (⚠️ 究极避坑:此时表示动作发生,地点必须用「で」而不能用「に」!) |
学校でテストがあります。 (在学校有考试。) |
| 人际关系的拥有 (います) |
表示“有兄弟姐妹、有朋友、有恋人”。因为对象是“活生生的人”,所以必须用「います」。 | 私は妹がいます。 (我有一个妹妹。) |
📖 课文 会社の場所
今天是星期天。从明台开始小李将要到公司本部上班。小野来到小李住的宾馆向她说明公司的地理位置
(小李一边打开地图册一边问)
李:小野さん,会社は
どこに ありますか。 「小野,会社在哪里。」本来 に 前要加地点,如果是未知的话需要使用疑问词进行替换提问。
小野:(翻了下地图) ええと,ここです。 「嗯.. 在这里。」
ええと:表示的是一种思考犹豫的时候使用的表达。如果被别人某一件事的时候
在思考怎么回答时使用。
李:近くに 駅が ありますか。 「在附近,有车站吗。」
に 的前面接地点,表示存在的地方。如果这个地方使用方位词替代也可以。
小野:ええ。JRと 地下鉄の 駅が あります。 「是的,有JR和地铁的车站。」
(指着地图册)JRの 駅は ここです。 「JR 的车站在这里。」
ええ:是 はい 的更随意的表达。
ここです:也可以说 ここに あります。
李:地下鉄の 駅は ここですね。 「地铁的车站在这儿是吧。」
ね:在此处是进行二次确认。

小野:ええ,そうです。JRの 駅の 隣に 地下鉄の 駅が あります。 「是,是的。在 JR 的车站的旁边有地铁的车站」
李:小野さんの 家は どちらですか。 「小野的家在哪里呢?」
どちら:哪里的礼貌表达。
小野:私の 家は 横浜です。 「我的家在横滨。」
李:ご家族も 横浜ですか。 「您的家人也在横滨吗。」
ご:对他人家人的礼貌表达,你的家人。
小野:いいえ,私は 一人暮らしです。 「不是,我是一个人生活的。」

李:ご両親は どちらですか。 「您父母在哪里呀?」
小野:両親は 名古屋に います。 「父母在名古屋。」
李:ご兄弟は? 「你兄弟姐妹呢?」
1️⃣:你有兄弟姐妹吗
2️⃣:你兄弟姐妹在哪里
小野:大阪に 妹が います。 「在大阪有一个妹妹。」
即回答了有谁,又回答了妹妹在哪里。










